考零分，是考生的事。
考生不需要對不相干的人說明考零分的理由。
要不要收零分的學生，是大學的自主權。
收了學生之後有沒有好好教，這才是接受社會公評的重點。
假考「小」部隊是一群自以為是神的廢物；
真要抗議這一切荒謬，應該直接考垮台灣大學。只不過，你們沒這個能耐。
2001 年，就已經有大學教師慨歎「高等教育品質向下沈淪」（2001/10/2，中國時報，朱立安／嘉義市）：「一上課就發現理工科的學生連『箝制』、『反駁』、『攸關』都不知其意，連『蒼蠅』這樣簡單的字也寫不出來。他們一天到晚泡在網咖，卻連基礎的電腦常識也一問三不知。……公車廣告，拚命宣傳拉人，只要有學生就額手稱慶，顧不了素質。招進來的學生程度低落，以花錢大爺的心態追逐一張沒有用的文憑。」
這文章談的是當時技職體系的境況，不過，同年同月，也有人談到「我國高等教育的開放政策，私立大學院校如雨後春筍冒了出來。但相對的，不少私立學校面臨招生額度嚴重不足」、「包括國立大學在內，許多學校早就以開設先修班、學分班、在職班等各種名目課程以爭取經費；然而，除了這種學校『向錢看』的普遍趨勢外，令人擔心的是教學品質在排擠作用中下降」。（陳岑／台北市）
同年，12月，四一○教改聯盟的王震武（這傢伙也是大學教授喔），對採訪的記者說：「他和台灣大學教授黃武雄等人出面組成四一○教改聯盟，提出廣設高中、大學等主張……廣設高中、大學，提供足夠的升學機會，才是消解國、高中學生升學壓力的根本之道。」（2001/12/14，聯合報，記者章倩萍／專訪）
在同一篇專訪中，這位王先生也提到：「大學品質的好壞，不應由控制錄取率、錄取學生數來決定。他認為台灣一些大學的辦學品質無異於野雞大學，卻還是招得到學生，主要就是不夠競爭，政府要讓大學進步，就要讓它有充分的競爭，辦學不好、自然會招不到學生而倒閉，不應以大學錄取率保障大學得以繼續辦學。」
看完上述剪報，有何感想？這些年禍亂台灣教育的不是別人，正是這些自以為是神的偽教改團體。台灣大學是因為「辦學品質」優於「野雞大學」，所以不但能招到學生，而且還能「輕輕鬆鬆」招到好學生？那麼，這位當時擔任佛光人文社會學院未來學研究所教授的王震武先生，想必這些年來一定提升了佛光大學的「辦學品質」，讓佛光大學的學生普遍優於台灣大學了，是不是啊？有沒有啊？
如果我們借用一下「人本」一貫用來醜化基層教師的手法，用「佛光大學」和「烤全羊」或「性侵」為關鍵字，上 Google 搜尋一下，我們是不是也可以說：佛光大學不是野雞大學，也不是兩光大學，而是宗教干涉學術自由的大學，是黑函大學，是性侵大學？
運用特定話題來炒作新聞，搭配丁丁媒體乖巧配合，這就是「人本」一貫用來醜化基層教師的手法，也是我們的社會「關心教育」的方式。
喔，那位王震武先生好像是服務於佛光大學心理學系，冤有頭、債有主，假考「小」部隊有沒有對抗星雲法師的勇氣？或者說，這幾個自大狂連佛光心理系都考不上？
喜歡考，就去考，管你是真考還假考！管你考上了要不要唸！
講得好像有什麼了不起的神聖光榮使命一般，這才是一整個好笑愚蠢的地方。
考試，有人考滿分，有人考零分，考滿分就是學生用功聰明，考零分就要檢討基層教師？
被假考「小」部隊點名的學校系所也無須過度介意，至少在 Google 搜尋「大學」、「性侵」，你們比王震武先生任教的大學好太多了。
論公信力，Google 的技術也比教育部的評鑑準確得太多了。
考生不需要對不相干的人說明考零分的理由。
要不要收零分的學生，是大學的自主權。
收了學生之後有沒有好好教，這才是接受社會公評的重點。
假考「小」部隊是一群自以為是神的廢物；
真要抗議這一切荒謬，應該直接考垮台灣大學。只不過，你們沒這個能耐。
2001 年，就已經有大學教師慨歎「高等教育品質向下沈淪」（2001/10/2，中國時報，朱立安／嘉義市）：「一上課就發現理工科的學生連『箝制』、『反駁』、『攸關』都不知其意，連『蒼蠅』這樣簡單的字也寫不出來。他們一天到晚泡在網咖，卻連基礎的電腦常識也一問三不知。……公車廣告，拚命宣傳拉人，只要有學生就額手稱慶，顧不了素質。招進來的學生程度低落，以花錢大爺的心態追逐一張沒有用的文憑。」
這文章談的是當時技職體系的境況，不過，同年同月，也有人談到「我國高等教育的開放政策，私立大學院校如雨後春筍冒了出來。但相對的，不少私立學校面臨招生額度嚴重不足」、「包括國立大學在內，許多學校早就以開設先修班、學分班、在職班等各種名目課程以爭取經費；然而，除了這種學校『向錢看』的普遍趨勢外，令人擔心的是教學品質在排擠作用中下降」。（陳岑／台北市）
同年，12月，四一○教改聯盟的王震武（這傢伙也是大學教授喔），對採訪的記者說：「他和台灣大學教授黃武雄等人出面組成四一○教改聯盟，提出廣設高中、大學等主張……廣設高中、大學，提供足夠的升學機會，才是消解國、高中學生升學壓力的根本之道。」（2001/12/14，聯合報，記者章倩萍／專訪）
在同一篇專訪中，這位王先生也提到：「大學品質的好壞，不應由控制錄取率、錄取學生數來決定。他認為台灣一些大學的辦學品質無異於野雞大學，卻還是招得到學生，主要就是不夠競爭，政府要讓大學進步，就要讓它有充分的競爭，辦學不好、自然會招不到學生而倒閉，不應以大學錄取率保障大學得以繼續辦學。」
看完上述剪報，有何感想？這些年禍亂台灣教育的不是別人，正是這些自以為是神的偽教改團體。台灣大學是因為「辦學品質」優於「野雞大學」，所以不但能招到學生，而且還能「輕輕鬆鬆」招到好學生？那麼，這位當時擔任佛光人文社會學院未來學研究所教授的王震武先生，想必這些年來一定提升了佛光大學的「辦學品質」，讓佛光大學的學生普遍優於台灣大學了，是不是啊？有沒有啊？
如果我們借用一下「人本」一貫用來醜化基層教師的手法，用「佛光大學」和「烤全羊」或「性侵」為關鍵字，上 Google 搜尋一下，我們是不是也可以說：佛光大學不是野雞大學，也不是兩光大學，而是宗教干涉學術自由的大學，是黑函大學，是性侵大學？
運用特定話題來炒作新聞，搭配丁丁媒體乖巧配合，這就是「人本」一貫用來醜化基層教師的手法，也是我們的社會「關心教育」的方式。
喔，那位王震武先生好像是服務於佛光大學心理學系，冤有頭、債有主，假考「小」部隊有沒有對抗星雲法師的勇氣？或者說，這幾個自大狂連佛光心理系都考不上？
喜歡考，就去考，管你是真考還假考！管你考上了要不要唸！
講得好像有什麼了不起的神聖光榮使命一般，這才是一整個好笑愚蠢的地方。
考試，有人考滿分，有人考零分，考滿分就是學生用功聰明，考零分就要檢討基層教師？
被假考「小」部隊點名的學校系所也無須過度介意，至少在 Google 搜尋「大學」、「性侵」，你們比王震武先生任教的大學好太多了。
論公信力，Google 的技術也比教育部的評鑑準確得太多了。
全站熱搜
留言列表
池塘魚蝦 (5)
