【蘋果臉同學/問】

王夢鷗的文學概論
Q1. (第16章「敘事」p.168 ) 何謂「動作的模仿」?
Q2. (第17章「敘事文體」p.176) 「三一律」是指一部戲曲所有的「動作」必須安排在一定的「時間」、「場所」。所謂的「動作」,如何解釋?

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2007年,是2006年的後一年,也是2008年的前一年。對於那些經歷雞飛狗跳、正準備年底與來年大展身手的社鼠而言,它是關鍵的一年;對於正在修水電的阿賢而言,它只是普普通通的一年。

人生就像布袋戲,大俠與魔頭的背後,都有一隻推動搖籃的手操弄著,或者說,「在左手,在右手」,都逃不過相同的掌握。布袋戲裡的要角,出場總會有段口白,用以宣示其人之不凡;在人生這場金光戲裡,天天看著大家寫作文、改作文,偶爾忍不住,便來段效顰式的開場白,用以顯示自己的平凡。但是,各位「枕歌待旦」的考生們,上一段的開場白,千萬不要學,以免機車作文的分數不好,影響了幸福人生。

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2007年,是2006年的後一年,也是2008年的前一年。對於那些經歷雞飛狗跳、正準備年底與來年大展身手的社鼠而言,它是關鍵的一年;對於正在修水電的阿賢而言,它只是普普通通的一年。

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最近各校都舉行了第一次定期考查,自己身在業界,深知要求教師在如此仄迫的工作環境下,短時間內生成一份完美的試題,是一種不人道、不合理的苛求。阿賢所唾棄的,向來就是那些伸出髒手抹黑基層教師的教改人士,以及頂著專家學者的頭銜,對著基層教師頤指氣使的大學教授。

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課文:
〈賣油翁〉,作者歐陽脩,南一版第一冊、翰林版第二冊皆選錄。

問題:
課文末句「康肅笑而遣之」,是因為陳康肅對賣油翁「心服口服」的緣故嗎?

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下列各組詩句,何者最能表現出「詩中有畫」的境界?
(A) 春眠不覺曉,處處聞啼鳥
(B) 孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪
(C) 紅豆生南國,春來發幾枝
(D) 深林人不知,明月來相照

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【christine/問】

「天空總是綴著細碎的、玻璃般的雲。」的修辭方式和下列哪一項相同?
(A)成功與失敗彷彿生命的日與夜
(B)唧唧復唧唧,木蘭當戶織
(C)眾官皆聽得此消息,盡皆失色
(D)催促著爬在喬木頂上,掛在懸崖邊的酸藤猛吐著花絮。

答案是A,譬喻修辭。
但是題目中天空「綴著」是否也可以當作轉化修辭呢?
除此,解答說明中的(C)為誇飾,是否適當?
感謝各位朋友的解答啦!^^

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【christine/問】

請教各位朋友幾個問題:
1.「風煙俱淨,天山共色」視為對偶,那麼「共色」的詞性為何?是否也是「形名」呢?
2.「天下獨絕」的「絕」當作「獨一無二」或是「非常」的意思?
3.「急湍甚箭,猛浪若奔」也是對偶,那麼「甚」是否也是當動詞就可以了?而「奔」又該視為什麼詞性?

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這是我在「國語日報:教育廣場──大家談教育」看到的一篇文章,開頭第一段寫道:

    目前國小大力推廣閱讀,到了國中卻無以為繼。究其原因,不外乎升學壓力使得教師忙於課本的教學與複習,再也無暇鼓勵學生閱讀課外書籍,以致學生所學的都是零碎與片斷的知識,很難建立完整的學習體系,如此的學習,如何能引發學生對學習的興趣呢?……more

這種論調很奇怪,在國小大力推廣閱讀,到國中無以為繼的原因,是:國中教師無暇鼓勵學生閱讀課外書籍。

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【gracefss/問】

「山窮水盡」、「膽破魂奪」、「意亂情迷」的詞性結構是?
因為有兩種說法:「名形名形」及「名動名動」,所以想聽聽大家的意見。

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